Giáo viên phổ thông tự đánh giá năng lực tiếng Anh trước ngày 23/6

Giáo viên phổ thông từ bậc 2 đến 4 sẽ tham gia khảo sát năng lực tiếng Anh trực tuyến, nhằm phục vụ công tác quản lý và đào tạo.

Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ GD&ĐT) vừa có công văn 816/NGCBQLGD-PTNGCB ngày 26/5/2026 do Cục trưởng Vũ Minh Đức ký, về việc tổ chức khảo sát năng lực Tiếng Anh đối với giáo viên phổ thông. gửi các sở GD-ĐT về việc tổ chức khảo sát năng lực Tiếng Anh đối với giáo viên phổ thông.

Theo đó, các sở GD&ĐT chủ động lựa chọn và phối hợp với các đơn vị đã đăng ký, tham gia hiệu chuẩn bộ đề khảo sát của Bộ để tổ chức khảo sát năng lực tiếng Anh cho giáo viên.

Đối tượng tham gia là giáo viên phổ thông công lập đã tự đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh từ bậc 2 đến bậc 4 (trừ giáo viên dạy môn Tiếng Anh).

Ảnh minh họa/Internet
Ảnh minh họa/Internet

Khảo sát được thực hiện trực tuyến trên máy tính. Các sở GD&ĐT phối hợp với đơn vị được lựa chọn tổ chức cho giáo viên tham gia tại trường đang công tác hoặc theo cụm trường gần nhất. Thời gian khảo sát trước ngày 23/6.

Theo đó, các sở GD&ĐT chỉ đạo các cơ sở giáo dục phổ thông công lập lập danh sách giáo viên tham gia khảo sát và thành lập tổ giám sát bảo đảm việc khảo sát được thực hiện nghiêm túc, khách quan.

Bộ GD&ĐT yêu cầu các sở GD&ĐT bảo mật kết quả khảo sát và chỉ sử dụng kết quả này cho công tác quản lý, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo tại địa phương, phục vụ việc triển khai chủ trương đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Các địa phương không sử dụng kết quả khảo sát này cho việc đánh giá giáo viên.

Việc đánh giá đúng thực trạng năng lực ngoại ngữ của đội ngũ giáo viên được kỳ vọng sẽ giúp các địa phương xây dựng các chương trình bồi dưỡng thiết thực, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực giáo dục và đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế trong những năm tới.

Mời độc giả xem video Học online vô tình đẩy trẻ em vào mạng xã hội...

Hà Nội lần đầu tuyển sinh bằng bản đồ GIS... học sinh được phân trường thế nào? [Kỳ 1]

Ngay trong ngày đầu vận hành thử nghiệm bản đồ số (GIS), nhiều phụ huynh đã phản ánh tình trạng định vị chưa chính xác, khiến khoảng cách trường học hiển thị trên hệ thống so với thực tế nơi cư trú không khớp. 

Từ nhiều năm nay, mỗi mùa tuyển sinh đầu cấp tại Hà Nội luôn đi kèm với những câu chuyện quen thuộc về phân tuyến, quá tải trường học và áp lực tìm trường phù hợp cho con. Ở nhiều khu vực nội đô, việc một học sinh ở rất gần trường nhưng vẫn phải theo học tại một cơ sở xa hơn vì khác địa giới hành chính không phải chuyện hiếm gặp.

Trong bối cảnh đó, việc Hà Nội chính thức đưa hệ thống thông tin địa lý GIS (Geographic Information System) vào tuyển sinh đầu cấp từ năm học 2026-2027 được xem là một trong những thay đổi đáng chú ý nhất của ngành giáo dục Thủ đô trong nhiều năm trở lại đây.

Bộ GD&ĐT công bố môn học "đắt khách" nhất thi tốt nghiệp THPT 2026

Dữ liệu đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026 vừa được Bộ GD&ĐT công bố cho thấy những dịch chuyển bất ngờ trong xu hướng lựa chọn môn học của thí sinh.

​Ngày 2/6, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức Hội nghị trực tuyến toàn quốc về công tác chuẩn bị Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2026. Hội nghị có sự tham gia của lãnh đạo các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, các sở GDĐT, các cơ sở giáo dục đại học tham gia tổ chức kỳ thi cùng các đơn vị liên quan. Bên cạnh việc rà soát công tác chuẩn bị, Bộ GDĐT đã phân tích dữ liệu đăng ký dự thi nhằm đánh giá những chuyển biến bước đầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 trong dạy học, kiểm tra đánh giá, hướng nghiệp và chuyển đổi số.

thi-tot-nghiep-thpt.jpg
Thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT.

Đọc nhiều nhất

Tin mới