Bộ Giáo dục đề xuất đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
Bộ GD&ĐT đề xuất đánh giá quá trình đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai theo 3 mức độ: khởi đầu (mức 1), phát triển (mức 2) và phát triển cao (mức 3).
Bộ GD&ĐT đề xuất đánh giá quá trình đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai theo 3 mức độ: khởi đầu (mức 1), phát triển (mức 2) và phát triển cao (mức 3).
Bộ GD&ĐT khẳng định Lịch sử là môn bắt buộc trong chương trình THPT, thời lượng 52 tiết/năm và không phải là môn học tự chọn như tin đồn trên mạng xã hội.
Bộ GD&ĐT đề xuất quy định rõ hoạt động giáo dục tăng cường và theo nhu cầu, đảm bảo phù hợp luật và tránh lệch khỏi nội dung chính khóa.
“Việc soạn bộ SGK dùng chung, trên thế giới, chủ yếu các nước còn nghèo áp dụng. Trong khi, giáo dục của ta phát triển hơn thời kỳ trước”, TS Lê Viết Khuyến, Phó chủ tịch Hiệp hội các trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam bày tỏ.
Chương trình 4 môn học Lịch sử, Địa lí và Giáo dục công dân được rà soát. Việc này nhằm cập nhật nội dung phù hợp sau khi sáp nhập đơn vị hành chính.