Hà Nội

KHDS VNDAILY DoiSong TamNhin
Trending Nhà Khoa học - Vusta News Nhìn thẳng - Nói thật Kiến thức cần biết Cải chính Đọc Báo in KH&ĐS
Thời sự 24h Chính trị Xã hội Kinh doanh - Địa ốc Bạn đọc - Phản biện Sống xanh
Tri thức & Đời sống Kho tri thức Quân sự - Thế giới Giải trí - Giới trẻ Số hóa - Xe Doanh nghiệp
Spotlight Gallery Video Podcast e-Magazine

Xã hội

Đánh giá lại chương trình, sách giáo khoa hiện hành

(Kiến Thức) - Theo GS.TS Phạm Tất Dong, Bộ GD&ĐT phải có cuộc tổng kết về chương trình giáo dục hiện hành và đánh giá đầy đủ về bộ SGK đang sử dụng. 

Hà Bình
Ảnh minh họa.
 Ảnh minh họa.
Theo GS.TS Phạm Tất Dong, Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam, chương trình giáo dục phải là một thể thống nhất, sách giáo khoa (SGK) nhiều bộ là sự phản ánh tính đa dạng cần thiết của nội dung chương trình nhằm đáp ứng được nhu cầu học tập của người dân với những địa bàn và điều kiện kinh tế khác nhau.
Trước khi triển khai một chương trình, nhiều bộ SGK, Bộ GD&ĐT phải có cuộc tổng kết về chương trình giáo dục hiện hành và đánh giá đầy đủ về bộ SGK đang sử dụng. Nếu như chương trình giáo dục hiện nay là tốt, SGK hiện nay có chất lượng và hiệu quả cao trong giảng dạy thì việc gì phải bàn đến câu chuyện này? Còn nếu nó đang có vấn đề thì phải chỉ rõ nó là vấn đề gì, trên cơ sở đó mới chỉ đạo xây dựng lại chương trình và viết lại bộ SGK để tránh những khiếm khuyết đã mắc phải.
Phải nhận thức rõ rằng viết các bộ SGK chứ không phải là viết từng cuốn SGK. Viết SGK theo từng bộ nghĩa là phải tôn trọng tính thống nhất của riêng từng bộ với một học thuật riêng, hệ thống quan điểm và cách tiếp cận riêng. Ví dụ, nếu xây dựng một bộ SGK theo hướng "nhà trường tư duy" thì SGK các môn như Toán, Văn, Lịch Sử, Địa lý... đều hướng đến đào tạo một người có tinh thần sáng tạo, có đầu óc kinh doanh và thói quen học tập suốt đời. 
Ở Hàn Quốc, nền giáo dục hướng vào năng lực là một chủ trương lớn với các trụ cột như phát triển mọi tiềm năng của từng cá nhân, tăng khả năng tìm kiếm việc làm, thúc đẩy năng lực hòa nhập xã hội. Mục đích nhằm chuyển nền kinh tế dựa vào chế tạo sang kinh tế công nghiệp tri thức và sáng tạo. Chương trình giảng dạy phải đáp ứng mục tiêu nuôi dưỡng sáng tạo trong từng học sinh, phát triển ý thức cao về nghĩa vụ công dân. Ở Việt Nam, nếu xác định đổi mới thì phải xác định sẽ đưa ra mô hình trường học nào, theo chủ đề phát triển nào? Đây là vấn đề then chốt để xác định chương trình giáo dục.
Một chương trình, nhiều bộ SGK là chủ trương đúng, nhưng cần phải có một chương trình khung về giáo dục được sự đồng thuận của một hội đồng khoa học do Nhà nước thành lập, không dùng chương trình hiện hành vì đang có nhiều tranh cãi, tổ chức đánh giá toàn diện các bộ SGK đang dùng hiện nay, chọn các tổ chức có năng lực biên soạn SGK phổ thông để xây dựng đề cương viết bộ SGK chứ không chọn cá nhân viết từng cuốn để đảm bảo tính thống nhất về học thuật, quan điểm giáo dục, cách tiếp cận. 
Cần tránh đưa ra một bộ SGK được viết theo các quan điểm giáo dục khác nhau, tham khảo tài liệu của các nước khác nhau để tránh một bộ sách "hổ lốn". SGK viết xong phải mang ra dạy thử trọn bộ trong năm học sau khi qua thẩm định của một hội đồng viết SGK toàn quốc, không nên chỉ thử nghiệm vài tiết học.
Nhà nước phải đầu tư kinh phí cho các đề án viết các bộ SGK, có kế hoạch biên tập, thẩm định thử nghiệm theo một quy định chặt chẽ, bố trí một số trường thực nghiệm với từng bộ sách. 
#ha noi #quốc hội #học sinh #giáo dục

Bài liên quan

Xã hội

Người thân đau đớn nhận tro cốt cô dâu Việt từ HQ

(Kiến Thức) - “Ngày con đi làm dâu xứ người là một cô gái da trắng tóc dài, nay con về chỉ nằm gọn trong chiếc hủ sành không ai được gặp mặt lần cuối…”

Ông Nguyễn Ngọc Minh than khóc thảm thiết ngay khi vừa tiếp nhận tro cốt đứa con gái bạc số của mình được người con trai lớn đưa về từ Hàn Quốc.
Xem chi tiết

Nhìn thẳng - Nói thật

10 sự kiện nóng hầm hập dư luận Việt Nam trong tuần (45)

(Kiến Thức) - Gần trăm cảnh sát vây 2 người ôm bom xăng, chồng nổ súng bắn cả nhà vợ, tuyển VN thua đau Malaysia... 

1. Trung Quốc lại ngang ngược tuyên bố chủ quyền trên biển Đông. Tối 11/12, trước việc Việt Nam phản đối lập trường về đường 9 đoạn của Trung Quốc và thông báo đã làm rõ lập trường của mình với Tòa án trọng tài của Liên hợp quốc, người phát ngôn Bộ Ngoại giao Trung Quốc Hồng Lỗi đã tuyên bố Bắc Kinh sẽ không thay đổi lập trường, đồng thời ngang ngược nói Tòa án trọng tài không có quyền tài phán đối với những tranh chấp tại biển Đông.
1. Trung Quốc lại ngang ngược tuyên bố chủ quyền trên biển Đông.
Tối 11/12, trước việc Việt Nam phản đối lập trường về đường 9 đoạn của Trung Quốc và thông báo đã làm rõ lập trường của mình với Tòa án trọng tài của Liên hợp quốc, người phát ngôn Bộ Ngoại giao Trung Quốc Hồng Lỗi đã tuyên bố Bắc Kinh sẽ không thay đổi lập trường, đồng thời ngang ngược nói Tòa án trọng tài không có quyền tài phán đối với những tranh chấp tại biển Đông. 
Trước đó cùng ngày, người Phát ngôn Bộ Ngoại giao Việt Nam Lê Hải Bình đã khẳng định: "Một lần nữa, Việt Nam tuyên bố có đầy đủ bằng chứng lịch sử và cơ sở pháp lý để khẳng định chủ quyền đối với hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa cũng như các quyền và lợi ích pháp lý khác của Việt Nam ở Biển Đông. Lập trường nhất quán của Việt Nam là kiên quyết bác bỏ yêu sách của Trung Quốc đối với quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa và vùng nước phụ cận cũng như yêu sách 'các quyền lịch sử' của Trung Quốc đối với vùng nước, đáy biển, lòng đất dưới đáy biển bên trong 'đường đứt đoạn' do Trung Quốc đơn phương đưa ra".
 Trước đó cùng ngày, người Phát ngôn Bộ Ngoại giao Việt Nam Lê Hải Bình đã khẳng định: "Một lần nữa, Việt Nam tuyên bố có đầy đủ bằng chứng lịch sử và cơ sở pháp lý để khẳng định chủ quyền đối với hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa cũng như các quyền và lợi ích pháp lý khác của Việt Nam ở Biển Đông. Lập trường nhất quán của Việt Nam là kiên quyết bác bỏ yêu sách của Trung Quốc đối với quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa và vùng nước phụ cận cũng như yêu sách 'các quyền lịch sử' của Trung Quốc đối với vùng nước, đáy biển, lòng đất dưới đáy biển bên trong 'đường đứt đoạn' do Trung Quốc đơn phương đưa ra".
3. Cháy lớn tại chợ Nhật Tân, nhiều tiểu thương trắng tay. Trưa 11/12, một vụ cháy lớn đã xảy ra tại chợ Nhật Tân (đường Âu Cơ, Tây Hồ, Hà Nội) khiến các tiểu thương náo loạn. Đám cháy được xác định phát ra từ 1 cửa hàng nhựa trong chợ, nghi do chập điện, sau đó làn sang các gian hàng vải bên cạnh và bùng phát dữ dội, khói đen bốc cao hàng chục mét.
 3. Cháy lớn tại chợ Nhật Tân, nhiều tiểu thương trắng tay.
Trưa 11/12, một vụ cháy lớn đã xảy ra tại chợ Nhật Tân (đường Âu Cơ, Tây Hồ, Hà Nội) khiến các tiểu thương náo loạn. Đám cháy được xác định phát ra từ 1 cửa hàng nhựa trong chợ, nghi do chập điện, sau đó làn sang các gian hàng vải bên cạnh và bùng phát dữ dội, khói đen bốc cao hàng chục mét. 
Xem chi tiết

Xã hội

Chi hơn trăm triệu làm sổ đỏ, vẫn bị thu hồi đất

(Kiến Thức) - Đất vườn bị biến thành đất trồng cây lâu năm, người dân phải nộp hơn trăm triệu tiền chuyển sang đất ở nhưng không nhận được sổ đỏ còn bị thu hồi...

Biến đất vườn thành… đất trồng cây lâu năm
Trong suốt thời gian qua, gia đình bà Đinh Thị Tuyến (SN 1949) và con trai Lềnh Văn Hồng (xã Vạn Yên, Vân Đồn, Quảng Ninh) liên tục có đơn gửi các cấp chính quyền huyện Vân Đồn đề nghị làm sáng tỏ vụ việc biến diện tích đất vườn của mẹ con bà thành đất trồng cây lâu năm.
Xem chi tiết

Đọc nhiều nhất

TIÊU ĐIỂM

SỰ KIỆN NGHỊ TRƯỜNG

CHIẾN SỰ TRUNG ĐÔNG

LỪA ĐẢO CÔNG NGHỆ

KIẾN THỨC CẦN BIẾT

Tin mới