88 TRI THỨC & CUỘC SỐNG Số 21-6-2023 học đường cùng nhiều tiêu cực khác trong ngành giáo dục, gây nhức nhối trong dư luân. Tuy nhiên, không thể quy cho triết lý giáo dục vị nhân sinh không được đề cao. Triết lý giáo dục là mục tiêu tối thượng, dẫn hướng cho việc xây dựng chiến lược và chính sách, cũng như thực thi chính sách giáo dục trước mắt va lâu dài. Còn tiêu cực trong nganh, nguyên nhân chủ yếu từ thể chế giáo dục trong thể chế nói chung, cũng như thực thi chính sách không tốt gây nên nhiều hệ lụy. - PGS.TS Lâm Bá Nam: Vẫn có nghịch lý trong giáo dục, thậm chí còn những hình ảnh chưa tốt. Từ đó để hướng đến điều đó, khi ây mới đáp ứng được nhu cầu của người học đối với tương lai của họ. Sự nghiệp giáo dục của chúng ta là tạo cơ hội căn bản nhất cho phát triển về mặt cá nhân, con người. Có như vậy, triết lý giáo dục vị nhân sinh mang tính nhân văn mới thành hiện thực. Để nền giáo dục luôn thấm đẫm sự nhân văn l Đề cao triết lý giáo dục vị nhân sinh sẽ giúp triệt tiêu tiêu cực như bạo lực học đường, xâm hại học sinh…? - PGS.TS Nguyễn Văn Tiệp: Tình trạng bạo lực Nghề giáo đư c coi là cao qu , s nghi p giáo d c phải t o ra đư c môi trư ng trong s ch, lành m nh. Bà Lê Thị Hương - Giám đốc Sở GD_ĐT Quảng Trị tức tốc đến điểm thi Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn sau khi biết có thí sinh bị tai nạn
RkJQdWJsaXNoZXIy MTYzNTY5OA==